【南阳市疫情防控学校停课,南阳教育局疫情延迟开学】

南阳邓州2022年12月学生还能回学校上课吗?

〖壹〗、南阳邓州2022年12月学生不能回学校上课。通过查询相关公开信息截止于12月19日，南阳市疫情防控形势严峻 ，南阳市中小学校实施网上教学工作
，确保停课不停教 、停课不停学 。

〖贰〗
、南阳理工学院2022年12月27日至2023年2月10日放寒假，坚持学生应返尽返、能返早返的原则 ，教职工须于2月10日报到
，学生2月11日和12日报到注册，2月13日上课上班
。中原工学院自2023年1月7日放寒假 ，教职工于2月16日正式上班
，学生2月19日报到注册，2月20日正式上课。

〖叁〗 、学校提供25个专业 ，包括学前教育等 。2020年5月，教育部公布的省级人民政府审批设置实施专科教育的高等学校备案名单中
，南阳科技职业学院榜上有名
。2021年，该学院增设了学前教育专业 ，包括5年
、3年、2年学制。2022年1月
，教育部批准学院设置高职专科国控专业点 。

〖肆〗 、这个春季开学的时间都是2月25日的，也就是说 ，应该都是这个左右进行开学的
，但是如果高三和初三的学生开学会早一些，普通的都是20号以后的
。

河南信阳市教体局局长苏锡凌回应学生开学和学校疫情防控等问题

苏锡凌表示 ，相信在全市教育系统工作人员的共同努力下
，有决心
、有信心把疫情阻止在校园之外，保障师生身体健康、生命安全。

为上课,教育部下通知,教育厅提“六不
”要求,学生开心家长发愁

教育部及教育厅针对疫情下学生返校问题提出严格条件 ，学生普遍开心而家长多感忧虑 。教育部通知的核心内容 学校防控条件未达标：学校防控条件没有达到当地防控要求
，学生不能返校。防控措施落实不到位：各项防控措施没有落实不到位的学校，学生不能返校
。

决定要走世界线路 ，家长和学生就需要接受世界化的开阔思维和世界教育理念。常熟UWC以其独特的教育理念和全球化的视野，为学生提供了一个展示自我 、挑战自我的平台 。在这里
，学生不仅能够接受到优质的教育资源，还能够培养跨文化交流的能力、批判性思维和解决问题的能力
。

教师在以下情况下会被开除：无正当理由拒不服从学校工作安排 ，或敷衍教学
、保教工作
，不能完成教育教学任务的；或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为的。体罚和变相体罚学生，歧视、侮辱学生 ，虐待 、伤害学生的 。在教育教学
、保教活动中遇突发事件、面临危险时
，不顾学生安危，擅离职守 ，自行逃离的
。

天津模范小学：地处南开区
，但也会招收和平户籍的适龄儿童。该校注重学生的全面发展，教学质量高 。三毛艺术学校：虽然属于和平区 ，但学校位置在河东区
。该校以艺术教育为特色
，注重培养学生的艺术素养和创新能力。

刚刚!河南一地发布通知:中小学幼儿园紧急停课

〖壹〗 、河南周口因疫情防控要求中小学幼儿园紧急停课，转为线上教学 ，学生需凭连续三天核酸证明返校，此举是为保障学生健康安全
，家长需配合做好相关安排 。 以下是对该事件的详细分析以及相关注意事项：事件背景与原因疫情反复：近期多地疫情反复，传播速度快
、范围广 ，疫情防控形势严峻
。

〖贰〗、郑州市受台风“烟花”影响
，于7月27日至29日暂停一切教学活动，具体安排及要求如下：暂停教学活动范围郑州市各级各类学校（包括幼儿园 、中小学
、高校等）全面停止一切教学活动；已开展暑期托管服务的学校 ，暂停托管服务；所有校外培训机构同步暂停培训活动。

〖叁〗、停课标准：根据河南省洛阳市教育局印发的《学校甲型H1N1流感防控工作方案》
，班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5人及以上，或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上 ，该班可实施停课 。

〖肆〗 、近期
，河南省商丘市及其下属多个地区为了保障学生安全，陆续发布了暂停线下教学的通知。其中 ，拓城县更是明确宣布
，全县的中小学和幼儿园将暂停线下教学，全体学生居家休息
。返校的具体时间将根据当地疫情防控形势确定 ，并通过官方渠道另行通知。

〖伍〗
、降雪天气给民众生活带来诸多不利影响，河南多地教育局紧急发布通知
，中小学、幼儿园在12月11日上午临时停课半天 。

疫情学校停课,孩子在家怎么管理?

丰富学习与休息活动：学习时间内，孩子可以完成作业 ，也可以与家长一起预习复习
，还可以观看“一堂一课 - 小学生课文动画 ”来巩固课堂知识
。休息时间则可让孩子活动筋骨，如做伸展运动 、散步 ，或欣赏窗外风景、聆听舒缓音乐等。规律的作息有助于孩子更快适应居家学习模式
，疫情结束后也能顺利回归校园生活 。

营造仪式感：穿戴整齐，模拟上学状态要求孩子穿戴整齐：即使在家学习 ，也应让孩子穿着日常校服或整洁衣物
，避免睡衣
、拖鞋等休闲装扮
。长期穿着随意会导致懈怠感，而正式着装能激发“上学模式
”的心理暗示 ，提升专注力。

制定规律作息与学习计划时间管理：与孩子共同制定每天作息表
，明确起床、学习 、运动
、娱乐及休息时间，保持与在校期间相近的节奏 。例如 ，上午安排学科学习，下午进行兴趣拓展或家务实践
，晚上预留亲子互动时间
。

需注意控制单次课程时长不超过20分钟，避免长时间盯着屏幕 ，同时优先选取无需电子设备辅助的延伸活动
，如课程后一起用彩纸制作手工。

高校停课后，要加强停课学生的在校管理 。停课期间 ，出现轻症的急性呼吸道感染症状
，无需采集标本进行检测，可对其采取上述散发病例的管理措施；出现重症的急性呼吸道感染症状者 ，或高危人群出现急性呼吸道感染症状
，应及时就医治疗
。学校一旦发现学生出现急性呼吸道感染症状，应及时向当地疾病预防控制机构报告。